Normas iso 9001
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miércoles, 29 de octubre de 2014
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martes, 23 de septiembre de 2014
lunes, 22 de septiembre de 2014
ENSAYO SOBRE ASUNTOS TRANSVERSALES EN LOS ACUERDOS Y/O TLC
ENSAYO:
ASUNTOS TRANSVERSALES EN LOS ACUERDOS Y/O TRATADOS DE
LIBRE COMERCIO.
CONFERENCISTA DR. ERIC TREMOLADA
DOCTOR EN RELACIONES INTERNACIONALES
DOCENTE INVETIGADOR UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA
(BOGOTA)
El
tratado de libre comercio es acuerdo
escrito mediante el cual dos o más países reglamentan de manera comprehensiva
sus relaciones comerciales, con el fin de incrementar el comercio e inversión y
por esa vía, su nivel de desarrollo económico y social.
Los TLC contienen normas y procedimientos tendientes a garantizar que el crecimiento de bienes, servicios e inversiones entre los países que suscriben dichos tratados se realicen sin restricciones injustificadas y en condiciones transparentes y predecibles por lo tanto las ventajas que se son evidentes está La eliminación gradual o paulatina de arancel, la búsqueda para eliminar barreras arancelarias o restricciones, así los productos gozaran de beneficios. Como lo son tratos que conllevan a traen acuerdos indefinidos que facilitan, los planes de inversión más delimitados (con mayor estabilidad) incluso el aumento de la inversión para ir desarrollando una oferta más competitiva. Porque constituyen un medio eficaz para proveer un entorno estable y sin barreras para el comercio y la inversión de esta forma garantizar el acceso de los productos y servicios del país a los mercados externos. Al ser aprovechado por los empresarios nacionales, permite que la economía del país crezca, aumente la comercialización de productos nacionales, se genere más empleo, se modernice el aparato productivo, mejore el bienestar de la población y adicionalmente, se promueva la creación de nuevas empresas por parte de inversionistas nacionales y extranjeros.
Pero esto trae consigo una serie de
fases las cuales se pueden definir como Fase
inicial: en la que se determina como el cubrimiento del proceso de negociación que cuando es
exitosa se desemboca en la adopción y autenticación del texto en los idiomas de
negociación. Que los obstáculos en acuerdo
permiten comunicar y cooperar mejor el campo de los reglamentos técnicos con normas
y procedimientos de evaluación en conformidad simplificando los procedimientos
de certificación o requisitos administrativos de la eliminación de inscripción
o los requisitos de autorización previa, armonización las normas técnicas en el
desarrollo tales como el objetivos es buscar que sean sanitarias que no
contaminen: animales ni personas; que sea competitivo; producto en óptimas
condiciones como: Embalaje, madures; reglamentar normas y pruebas; para ellos
se toman medidas de salvaguardia en la
que es la prohibición temporal de
las importaciones que pueden entrar a un país cuando este se ve amenazado por
el exceso aumento de importaciones de un
determinado producto siempre y
cuando dichas exportaciones induzcan a
un daño o amenaza de daño grave a la producción nacional este es conocido como
periodo de prueba determinado por diferentes competencias económicas manejando
una serie de reglas que son claras para una necesidad economía en mercados y estas deben cumplirse
efectivamente libre competencia ;para ellos los acuerdos comerciales convienen
prohibiciones a dichas prácticas anticompetitivas; también prohibidas las fusiones
obstaculizadas por los criterios necesarios para determinar la
procedencia nacional de un producto; relevancia obedece a que los aranceles y
restricciones aplicados a la importación pueden cambiar según sea el origen de
los productos importados.
En
el marco de un acuerdo comercial entre dos o más países permite determinar si
el producto importado se puede beneficiar o no de las preferencias arancelarias
vínculo entre los productos y su lugar de producción original es lo que
justifica la garantía de los productos elaborados en la respectiva zona según
las condiciones exigidas. Por ello
normal mente se pacta a un procedimiento
de arbitraje cuyo resultado es vinculante para las partes donde se define como se
pueden integrar las listas de árbitros
para los conformes denominados paneles
arbitrales que se decidirán en la controversia y se notificara su
decisión en plazos razonables que pueden variar según el producto en cuestión
(suelen ser cortos en bienes perecederos);una de las preguntas que hubieron:
cuando se abrieron los mercados en Colombia de TLC: en Colombia se abrieron los
mercados cuando comenzaron a luchar contra la droga y el sector avícola se
declaró en alerta roja.
Pero
consigo el tratado de libre comercio promete muchos cambios y beneficios como
lo son una mayor diversificación en la composición sectorial del comercio
exterior colombiano, un flujo significativo de nueva inversión extranjera, con
repercusiones favorables en el volumen de exportaciones, la generación de
empleo y la transferencia de tecnología, aumentos en la productividad gracias a
la liberalización del comercio de servicios, nivelación de las condiciones de
competencia frente a otros países que han logrado ventajas de acceso a mercados
importantes mediante la firma de acuerdos de libre comercio
con Brasil, Argentina, los Estados Unidos, Canadá, y la Unión Europea.
con Brasil, Argentina, los Estados Unidos, Canadá, y la Unión Europea.
Realizado por:
Angy Tarazona
. La dimensión moral del ser humano
Qué es la moral humana?
A menudo utilizamos esta palabra en el lenguaje cotidiano, por ejemplo,
cuando afirmamos, tengo la moral alta o mi equipo se llevó la
victoria moral. Sin embargo, en estas frases el término moral es utilizado
para referirse a estados de ánimo psicológicos de la persona y no es éste el
significado que damos al término moral en Filosofía (materia que estudiarás en
Bachillerato y que trata del ser humano y la realidad en que vive).
La palabra moral viene del latín mos-moris, que significa costumbre, modo de vivir, el carácter o la forma de ser tanto de un individuo como de una sociedad, aunque también alude a norma, precepto. Siguiendo así, a los antiguos romanos, vamos a definir la moral humana como el conjunto de:
las normas que rigen la conducta de un individuo en una sociedad y las valoraciones que hacemos sobre actos humanos
que consideramos desde la perspectiva de lo bueno o lo malo, lo justo o lo
injusto, etc.La palabra moral viene del latín mos-moris, que significa costumbre, modo de vivir, el carácter o la forma de ser tanto de un individuo como de una sociedad, aunque también alude a norma, precepto. Siguiendo así, a los antiguos romanos, vamos a definir la moral humana como el conjunto de:
La Ética y la moral
Las personas no sólo actuamos moralmente, sino
que, también reflexionamos sobre nuestro comportamiento o el de los
demás, como cuando nos preguntamos ¿debo hacer esto?, ¿he hecho lo
correcto?, ¿es justo que…?, etc. Esta inquietud humana por esclarecer su
propio comportamiento moral dio lugar a la Ética, una disciplina que nace en la
Grecia Clásica en el s. IV a. C. formando parte de la Filosofía, un valioso
saber que estudiaras en cursos posteriores. El vocablo Ética viene del griego êthos, que significa
"costumbre" o hábito y "carácter" o modo de ser, al igual
que el término "moral" en latín, pero aunque coincidan en este
aspecto, vamos a considerar a lo largo de este curso a la Ética como el estudio
filosófico de la conducta moral, en general, diferenciándola de otros tipos de
conducta.Veamos, otros saberes, la Historia por ejemplo, nos dice cómo son los hechos humanos, la Ética, sin embargo, nos dice cómo deben ser; así mismo, estudia los valores y las normas morales, determina en qué consiste la responsabilidad moral, investiga si existe libertad en la conducta humana, analizar la obligación moral interrogando ¿Qué debo hacer?, ¿por qué?, ¿Cómo son los seres humanos, egoístas o generosos?, ¿son mejores unas personas que otras, o todas tienen la misma capacidad para ser buenas?, ¿por qué debería ser yo una buena persona?, etc.
Vamos a ver ahora, qué nos dice la Ética acerca de las acciones, las normas y los valores, que son los elementos fundamentales de la dimensión moral del ser humano
Fuente: http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/4esoetica/quincena2/quincena2_contenidos_1a.htm
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